一、培养目标

本学科培养具有马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想，比较系统掌握马克思主义基本原理、中国化马克思主义理论、思想政治教育理论与方法，善于运用马克思主义立场、观点和方法开展马克思主义理论与现实问题研究，具有较强的分析和解决实际问题的能力，比较熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料，了解和掌握本学科的前沿动态，具有学科信息处理和较强的写作及口头表达能力，适应国家和地方经济与社会发展需要的理论宣传、教育、研究、管理和实际工作的专门人才。

 

   二、课程设置

 

三、经典学术著作：

1．《马克思恩格斯选集》（1－4卷），人民出版社，1995年。

2．《列宁选集》（1－4卷），人民出版社，1995年。

3．《毛泽东选集》（1－4卷），人民出版社，1991年。

4．《邓小平文选》（1－3卷），人民出版社，1993年。

5．《江泽民文选》（1－3卷），人民出版社，2006年。

6．胡锦涛讲话及中央文件： 2003年胡锦涛《在“三个代表”重要思想理论研讨会上的讲话》，2004年胡锦涛讲话：《树立落实科学发展观》，《中共中央、国务院关于加强和改进老员工思想政治教育的意见》等。 7、马克思，《资本论》（1-3），人民出版社，1995年

8．龚育之等：《马克思主义发展史讲座》，学习出版社2002年版。

9．郭德宏：《中国马克思主义发展史》，中共中央党校出版社2001年版。 1

0．教育部社政司组编：《唯物史观通论》，高等教育出版社2001年版。

11．教育部社政司组编：《政治观教育通论》，高等教育出版社1999年版。

12．郑永廷等：《社会主义意识形态研究》，中山大学出版社1999年版。

13．郑永廷等：《社会主义意识形态发展研究》，人民出版社2002年版。

14．王霁：《马克思主义与当代社会思潮》，中国人民大学出版社1994年版。

15．罗荣渠：《现代化新论》，北京大学1993年版。

16．塞缪尔·亨廷顿：《现代化理论与历史经验的再探讨》，上海泽文出版社1993年版。

17．徐俊忠 钟明华等：《历史·价值·人权》，广东高等教育出版社2000年版。

18．郑永廷：《人的现代化理论与实践》，人民出版社2004年版。

19．[美]赫伯特·马尔库塞著：《单向度的人》，上海译文出版社，2006年版

20．李萍：《现代道德教育论》广东人民出版社1999年版。

21．罗国杰、宋希仁：《西方伦理思想史》上下册，人民大学出版社，1985年版

22．朱贻庭：《中国传统伦理思想史》，华东师范大学出版社1989年版。

23．教育部社政司组编：《比较思想政治教育学》，高等教育出版社2001年版。

24．戚万学：《冲突与整合》，山东教育出版社1995年版。

25．黄济：《教育哲学通论》，山西教育出版社1998年版。

26．约翰·杜威：《民主主义与教育》，人民教育出版社2001年版。

27．宋林正：《社会调查研究方法》，中国社会科学出版社1996年版。

28.高放：《科学社会主义的理论与实践》（修订本），中国人民大学出版社；

29、《社会主义：20世纪回顾与前瞻》

30、《大哲学家》【德】 雅斯贝尔斯 社会科学文献出版社 2004年

四、重要学术期刊

1．《马克思主义与现实》（北京，中共中央编译局）

2．《马克思主义研究》（北京，中国社会科学院马克思主义研究所）

3．《毛泽东邓小平理论研究》（上海，上海高教所）

4．《当代世界与社会主义》（北京，中共中央编译局）

5．《高校理论战线》（北京，教育部社科中心）

6．《教学与研究》 （北京，中国人民大学）

7．《国外理论动态》（北京，中共中央编译局）

8．《中国特色社会主义研究》（北京，北京市邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心）

9．《毛泽东思想研究》（成都，四川省社会科学院）

10．《哲学研究》（北京，中国社会科学院哲学研究所）

11．《哲学动态》（北京，中国社会科学院哲学研究所）

12．《道德与文明》（天津，天津教育研究所）

13．《世界哲学》（北京，中国社会科学院哲学研究所）

14、《中国社会科学》（北京，中国社会科学院）

15、《新华文摘》 16、《求是》

17、《当代世界与社会主义》

18、《当代世界社会主义问题》

19、人大复印资料《哲学原理》