2020年7月27日上午，英国正版365官方网站经理、博士生导师曾令辉教授为2020年首期广西高校新入职辅导员培训班做题为《新时代高校辅导员育人核心素养发展的实践路径》的专题报告。

报告伊始，曾教授带领学员们做“制作宝塔”的游戏，让小组在规定的6分钟内合作完成用10张纸制作宝塔的小组任务，看哪组成员能快、稳、高、美的完成任务。曾教授通过宝塔游戏，让学员们在游戏中领悟深刻的道理。宝塔制作能否成功，需要组员有效交流与沟通是团队协作的基础和前提，辅导员工作过程就是要师生有效沟通。曾教授由此引出新时代辅导员育好人，需要有好的理念、理论和思路，要有科学的育人方法，更需要有专业的合作沟通素养。曾教授特别强调，只有具备扎实的专业理论、科学的方法和辅导员核心素养，才能育好人。

曾教授在报告中指出，新入职的辅导员具有很好的优势，就是对这份职业具有很高的热情和激情。但是辅导员光有热情还是不够，还需要专业的知识和职业素养。非马克思主义理论学科专业的辅导员也不是劣势，也有优势，学科视野宽，有多学科的思维，但补齐辅导员专业性不强的短板弱项。由此，引出新时代高校辅导员育人的核心素养。辅导员育人核心素养主要包括政治素养、专业素养和职业素养等核心素养。素养不等同于知识和能力，素养是知识、技能、情感、态度、价值观的综合体现。辅导员育人核心素养发展的实践路径根本在于构建学习型组织，关键在于“四力”，即提升学习力、研究力、实践力和育人力，要求在于促进辅导员人格完善和全面发展。

讲座结束后，辅导员们纷纷表示：聆听了曾教授讲座，作为新时代高校辅导员，我们感到自身需要不断加强思想政治理论学习，提升思想政治高度，向员工讲好中国故事，传播好中国声音，在员工思想政治教育工作中不断提升自身核心素养，推进辅导员专业化职业化发展。