2021年10月15日下午，南宁市教育科学研究所教研员黄新清老师为2021年全区中小学德育骨干示范培训班（第三期）作《中小学德育工作指南深度解读和践行方法》专题报告。

黄新清老师

黄老师从《德育工作指南》的价值、内涵及践行方法三个方面进行了详细而深刻地论述。首先，黄老师认为，《德育工作指南》具有时代性、科学性、实效性三个特点，开展德育工作必须始终坚持育人为本、德育为先，遵循中小员工的认知规律和教育规律，形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力，将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。其次，黄老师通过解读习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，指出学校德育工作要以促进员工核心素养提升和全面发展为目标，按照小学低年级、小学中高年级、初中学段、高中学段四个阶段设置德育分目标，对员工进行理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。最后，黄老师提出，做好德育工作可以从课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人等方面为切入点，注重行动落实、优化方式、关心教师成长。

随后，各小组代表就今天培训所学的新知识、新内容，并结合本校德育工作实际进行了激烈地讨论和精彩地发言。学员们纷纷表示，黄老师的报告理论与实际结合度高，使学员们对《中小学德育工作指南》和践行方法有了更立体化、具体化和规范化的理解，为学员们返岗后开展德育工作开拓了新思路、提供了新路径。

讲座现场

学员认真做笔记

第一组代表发言

第二组代表发言

第三组代表发言

第四组代表发言